Preparatório ANPAD Presencial - Junho/2017 - Matrículas Encerradas

"Você faz suas escolhas e suas escolhas fazem você." [Steve Beckman]
"Um ingrato se esquece de mil refeições, mas reclama de uma que não teve." [Provérbio chinês]

Instituto Integral - 16 anos
Recordista em aprovação

Curso Preparatório para o Teste ANPAD - JUNHO/2017

Início: 14/03/2017
Encerramento: 10/06/2017

Baixe AQUI o Manual do Candidato (mais de 30.000 downloads)

Módulo I:

Atenção! O Módulo I é ministrado no modo semi-presencial. Significa que algumas aulas serão ministradas online.

Raciocínio Lógico (presencial). Carga horária: 20h presencial (6 encontros)

Raciocínio Quantitativo (presencial). Carga horária: 30h presencial (10 encontros) + 20h online

Atendimento de dúvidas (presencial, fórum, e-mail, pelos grupos no Facebook e online por vídeo-aulas). Carga horária: 15h presencial (5 encontros) + 10h online

Prof. Milton Araújo (45 anos de experiência)

A edição de JUNHO é a que registra a maior demanda pelo curso presencial. Reserve sua vaga AGORA mesmo!

Turmas

Nossas turmas têm, no máximo, 18 alunos.

Assista a uma aula sem compromisso! Reservamos duas vagas para quem quiser conhecer o curso e nossa metodologia de trabalho. Antes de comparecer, por favor, entre em contato para verificar se há disponibilidade de vagas (nossas turmas lotam rapidamente).

1. MANHà(Terças e quintas, das 9:00h às 11:30h)

Início: 14/03/2017

Encerramento: 08/06/2017

Vagas: (consulte o nível de vagas disponíveis por e-mail)

Plano de Aulas

2. NOITE (Terças e quintas, das 19:00h às 21:30h)

Início: 14/03/2017

Encerramento: 08/06/2017

Vagas: (consulte o nível de vagas disponíveis por e-mail)

Plano de Aulas

3. SÁBADOS (das 14:00h às 17:00h)

Início: 18/03/2017

Encerramento: 10/06/2017

Vagas: (consulte o nível de vagas disponíveis por e-mail)

Plano de Aulas

O Instituto Integral não adia o início do curso, nem cancela turmas por falta de alunos. Desde 2002 nossas turmas lotam rapidamente. Reserve sua vaga AGORA mesmo e aproveite a condição especial para matrícula antecipada (ver adiante).

AULAS EXTRAS (para o atendimento de dúvidas)

As aulas extras para a resolução de questões são marcadas às quartas ou às sextas (turmas da manhã ou da noite), no mesmo horário das aulas normais.

Em 16 anos, nosso curso já preparou mais de 2.200 alunos para o Teste ANPAD. Nosso índice de aprovação é superior a 75%.

SEIS dos nossos alunos já atingiram pontuação máxima no Teste ANPAD:

1. Anelise Bittencourt (2014) - Mestre UFRGS, Doutoranda UNISINOS
2. Maurício Pozzebon (2012) - Mestre UFRGS, Doutorando UFRGS
3. Fábio Miguel Junges (2009) - Mestre UNISINOS, Doutorando UNISINOS/LSE
4. Bruno Breyer Caldas (2008) - Mestre UFRGS
(Dois outros alunos também atingiram a pontuação máxima, mas solicitaram que seus nomes não fossem divulgados)

Assista a uma semana de aulas como convidado(a), mas entre em contato previamente (8136-5950) para verificar se há vagas na turma pleiteada.

Grupo secreto no Facebook e Grupo exclusivo no Whatsapp

Os grupos têm um papel importante na preparação dos nossos alunos.

No grupo secreto no Facebook, além de tratarmos de dúvidas, também utilizamos o grupo para passar dicas, macetes, atalhos e truques, que, às vezes, são passados para uma turma, mas não para outra (pois a dúvida não foi tempestiva).

O grupo no Whats é formado pelos próprios alunos. Há duas modalidades de grupos: por turma e geral (com todos os matriculados a cada edição). A finalidade deste grupo é a "troca de figurinhas" entre os participantes, com recados, ajuda em dúvidas (às vezes, as dúvidas se extinguem dentro do próprio grupo) e outros assuntos, como marcar um simples café em grupo, para avaliar o andamento do curso e o desempenho dos estudantes.

Material didático: 

Somente livros digitais (não fornecemos materiais impressos).
Para imprimir com baixo custo, consulte as instruções neste link:
http://profmilton.blogspot.com.br/2014/01/livros-digitais-gratuitos-colecao.html

Baixe, gratuitamente, o material didático de RL e RQ neste link (solicite a participação na Comunidade "Sou Integral", no Facebook): http://www.facebook.com/groups/souintegral/files/

Grupo Secreto
Exclusivo para alunos e ex-alunos.

Para os alunos matriculados no curso disponibilizamos acesso ao nosso grupo secreto, para responder dúvidas, compartilhar material didático exclusivo e informações privilegiadas (dicas, macetes, atalhos e truques). Recomenda-se fortemente que você se inscreva no grupo (envie seus dados por e-mail para a inserção).

Investimento:

RESERVE SUA VAGA HOJE MESMO, mediante depósito de SINAL (R$ 300,00), para garantir, além da vaga, o desconto vigente. O saldo remanescente é ajustado no primeiro dia de aula. Solicite os dados bancários para efetuar o depósito.

Consulte por e-mail as condições para assegurar sua vaga.

Nossas matrículas são feitas por ordem de chegada. A vaga só estará assegurada após a efetivação da matrícula.

Ex-alunos podem reciclar o curso com 100% de desconto, desde que tenham cursado o Extensivo completo, com mais de 80% de frequência, pelo menos uma vez. Faça a reserva da vaga com antecedência. São apenas 5 vagas em cada turma para ex-alunos.

MÓDULO I (Raciocínio Lógico e Raciocínio Quantitativo):

Valor do curso: R$ 1.995,00

Condições:

1) À vista, somente por depósito bancário (solicite os dados), com 25% de desconto: R$ 1.497,00 - valor já com o desconto aplicado, ou: depósito do sinal da reserva (R$ 300,00) e parcelamento do saldo (R$ 1.497,00) em 4 x R$ 299,00.
Esta oferta é válida somente para matrículas efetivadas impreterivelmente até o dia 10/02, se ainda houver vagas na turma.

2) À vista, somente por depósito bancário (solicite os dados), com 20% de desconto: R$ 1.597,00 - valor já com o desconto aplicado, ou: depósito do sinal da reserva (R$ 300,00) e parcelamento do saldo (R$ 1.297,00) em 4 x R$ 324,00.

Esta oferta é válida somente para matrículas efetivadas impreterivelmente entre os dias 11/02 e 25/02, se ainda houver vagas na turma.

3) À vista, somente por depósito bancário (solicite os dados), com 15% de desconto: R$ 1.697,00 - valor já com o desconto aplicado, ou: depósito do sinal da reserva (R$ 300,00) e parcelamento do saldo (R$ 1.397,00) em 4 x R$ 352,00 (cheques para abril, maio, junho, julho).

Esta oferta é válida somente para matrículas efetivadas impreterivelmente entre os dias 26/02 e 10/03, se ainda houver vagas na turma.
Como ainda há vagas em todas as turmas e atendendo a pedidos, prorrogamos a promoção até a próxima terça-feira, 14.03.

4) Em 5 parcelas iguais a R$ 399,00 cada uma (cheques), ou à vista (R$ 1.796,00, com desconto de 10% já aplicado), para matrículas efetivadas após o dia 10/03.

Encerramento das matrículas: dia 18/03. Como ainda há vagas, você ainda poderá se matricular, mas precisará repor as aulas que já foram ministradas. Oferecemos duas opções: horário extra presencial ou através do curso online.

MÓDULO II (Português, Inglês, Rac. Analítico) 

O Módulo II é oferecido no regime de parceria com a Profª. Maria Alayde Melo, que tem total autonomia sobre os assuntos desse módulo. As condições aqui expostas foram estabelecidas pela profª Alayde.

O Módulo II é ministrado em turma única, aos sábados, das 9 às 12h. Havendo demanda mínima de 6 alunos, poderá ser ofertada uma segunda opção de horário, às segundas-feiras, à noite (19 - 22h).

Início do curso: a definir
(Nosso prédio não tem serviço de portaria aos sábados. Anote o número do celular da Profª Alayde, para a abertura da porta do prédio: 98186-3836)

Valor do Módulo II: R$ 1.070,00

1) À vista, com 10% de desconto: R$ 963,00

2) Em 3 parcelas iguais a R$ 357,00 cada uma (somente cheques).

Nota: O Módulo II (Português, Inglês, Raciocínio Analítico) não tem conteúdo, pois as provas são de pura interpretação de textos. A professora desse módulo (Maria Alayde Melo) trabalha com as provas anteriores e faz um treinamento de abordagem heurística de questões-tipo, com dicas para minimizar o tempo de leitura e resposta.

COMBO: Módulo I + Módulo II (Condições Especiais)

Atenção: O COMBO esgotar-se-á quando as 18 vagas do Módulo II forem preenchidas, o que deverá ocorrer logo após o carnaval. Se você pretende fazer o curso completo (com as 5 matérias) RESERVE UMA VAGA AGORA MESMO!

Valor do curso (antes dos descontos: R$ 3.065,00

Condições:

1) À vista, somente por depósito bancário (solicite os dados), com 25% de desconto: R$ 2.299,00 - valor já com o desconto aplicado, ou: depósito do sinal da reserva (R$ 300,00) e parcelamento do saldo (R$ 1.999,00) em 4 x R$ 499,00.
Esta oferta é válida somente para matrículas efetivadas impreterivelmente até o dia 10/02, se ainda houver vagas na turma.

2) À vista, somente por depósito bancário (solicite os dados), com 20% de desconto: R$ 2.452,00 - valor já com o desconto aplicado, ou: depósito do sinal da reserva (R$ 300,00) e parcelamento do saldo (R$ 2.152,00) em 4 x R$ 538,00.

Esta oferta é válida somente para matrículas efetivadas impreterivelmente entre os dias 11/02 e 25/02, se ainda houver vagas na turma.

3) À vista, somente por depósito bancário (solicite os dados), com 15% de desconto: R$ 2.605,00 - valor já com o desconto aplicado, ou: depósito do sinal da reserva (R$ 300,00) e parcelamento do saldo (R$ 2.305,00) em 4 x R$ 567,00 cada (cheques para abril, maio, junho, julho).

Esta oferta é válida somente para matrículas efetivadas impreterivelmente entre os dias 26/02 e 10/03, se ainda houver vagas na turma.

Como ainda há vagas nas turmas e atendendo a pedidos, prorrogamos a promoção até a próxima terça-feira, 14.03.

4) Em 5 parcelas iguais a R$ 613,00 cada uma (cheques), ou à vista (R$ 2.758,00, com desconto de 10% já aplicado), para matrículas efetivadas após o dia 10/03.

Encerramento das matrículas: dia 18/03. Como ainda há vagas, você ainda poderá se matricular, mas precisará repor as aulas que já foram ministradas. Oferecemos duas opções: horário extra presencial ou através do curso online.

Na primeira semana de matrículas, vários depósitos no mesmo valor são efetuados ao mesmo tempo. Para que possamos evitar o "overboooking", solicita-se o envio imediato de um e-mail comunicando a data e a hora aproximada do depósito, para que se possa dar baixa na vaga o mais rapidamente possível.

Caso haja "estouro" no número de vagas, os depósitos mais recentes serão integralmente ressarcidos.

Cursos Opcionais:

1) Nivelamento em Inglês: http://profmilton.blogspot.com.br/2016/10/teste-anpad-general-english-course-exam.html [Prof.: Mr. Noel Swords]

2) Elaboração de Projetos e Auxílio à Publicação: http://profmilton.blogspot.com.br/2016/10/curso-de-elaboracao-de-projetos.html [Prof. Carlos Vieira]

Política de ressarcimentos:

O Instituto Integral se compromete com a devolução de 100% do valor investido nos seguintes casos:

1. Desistência comunicada por escrito até o dia 20/03 (impreterivelmente) com pagamento efetuado por depósito bancário ou por cheques;

Após a data informada acima, todos os descontos perderão a validade, e a carga-horária decorrida até a data da comunicação, por escrito, da desistência será multiplicada por R$ 90,00, para compor o montante a ser descontado do valor pago. Após o dia 20/03 e até o dia 25/03, cobraremos uma taxa de R$ 450,00 pela desistência (pois a vaga fica ociosa, sem possibilidade de repassar a outro interessado), qualquer que seja o motivo alegado, além do valor da carga horária decorrida do curso até a comunicação (por escrito) da desistência.

Desistências ocorridas após o dia 25/03 não terão qualquer tipo de ressarcimento, seja qual for o motivo alegado.

CURSOS ONLINE: http://edu.institutointegral.com.br/informacoes-online

Teste ANPAD - edição JUNHO de 2017:

- A ANPAD ainda não definiu o período de inscrições.

- Realização: Data ainda não definida pela ANPAD.

Mais informações: http://www.anpad.org.br/~anpad/teste_anpad.php

Estamos a disposição para mais informações: contato@institutointegral.com.br, ou (51) 98136-5950, ou (51) 3028-3046 (direto com o Prof. Milton Araújo).

Endereço do curso:

Av. José Bonifácio, 519, conj. 407

Bairro Farroupilha (em frente ao Parque Redenção)

Porto Alegre-RS

Fones: (51) 3028-3046, (51) 98136-5950

E-mail: contato@institutointegral.com.br

Estacionamento conveniado: Av. Venâncio Aires, ao lado do Bar do Beto (a 1,5 quadra do curso). Bônus: R$ 3,00.

Será necessário carimbar e pegar a rubrica no ticket para usufruir do Bônus de R$ 3,00.

Módulo 2 (Português, Inglês e Raciocínio Analítico)

Profª. Maria Alayde Melo (fone: 8186-3836; e-mail: alayde76@hotmail.com).

Leia também: http://profmilton.blogspot.com/2016/08/teste-anpad-uma-estrategia-para.html

Abraços e Sucesso!

Prof. Milton Araújo.

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Como estudar - e aprender - Raciocínio Lógico

"Covardes nunca tentam, fracassados nunca terminam, vencedores nunca desistem." [Norman Vincent Peale]

Conheça o DMAT - 26 videoaulas, com material didático gratuito - POR TEMPO LIMITADO!

http://edu.institutointegral.com.br/dmat

ATENÇÃO! A promoção da coleção de livros digitais gratuitos está encerrada desde março de 2017. Os links com as ofertas foram retirados do ar, mas ainda é possível que alguns dos nossos seguidores continuem compartilhando postagens antigas. Verifique sempre a DATA da postagem, para saber se existe alguma oferta que ainda esteja ativa. O link acima é, por enquanto, a única oferta ativa no momento. 

Fique atento(a) à PIRATARIA. Evite problemas com a PF ao tentar adquirir material didático para estudar. Leia a postagem a seguir:

http://profmilton.blogspot.com.br/2017/11/alerta-aos-grupos-de-compartilhamento.html

Conheça o LRG - O primeiro e único jogo para estudar e aprender Lógico:

http://profmilton.blogspot.com.br/2017/07/lrg-o-primeiro-e-unico-jogo-para.html

Assista a uma aula: http://edu.institutointegral.com.br/pedido-de-trial-rl-rq

HOT LINK da MEGAPROMOÇÃO de Aniversário (20 anos) do Instituto Integral:

https://go.hotmart.com/D5803160A

(de 25/11/2019  a 1º/12/2019)

Como estudar (e aprender) Lógica sozinho?

Muitos me fazem esta pergunta! Por aí já se pode concluir que os métodos de aprendizado empregados pela maioria não são os mais eficientes...

No post "Quero ser grande" abordo, em parte, algumas das muitas opções com que os candidatos se deparam, quando se decidem a estudar e aprender Lógica no modo "learn by yourself".

Na verdade, todo aprendizado se dá de modo isolado. Nos dizeres de Galileu Galilei "Não se pode ensinar coisa alguma a um homem; pode-se apenas ajudá-lo a encontrá-la dentro de si mesmo."

Você pode ter orientação de todos os modos que julgar apropriados. Tudo é válido. Mas o entendimento; aquele momento em que "a ficha cai", ou quando você diz: "Eu entendi!", não é feito por obra de quem quer que seja. É um ato isolado, todo seu.

Seu melhor professor é você mesmo!

Para começar, você só precisa ter Paciência e Disciplina. Esses são requisitos fundamentais.

Muitos alegam que não conseguem aprender lógica, mas um simples diagnóstico mostra que a maioria dos que iniciam seus estudos nesse assunto, o fazem buscando respostas prontas, pois pensam que irão aprender raciocínio lógico por meio de questões resolvidas.

Pense apenas no seguinte: se uma questão de raciocínio lógico já está respondida, não haverá aprendizado... Na verdade, nem sequer se tem uma questão de raciocínio propriamente dita, pois alguém já raciocinou antes de você; tarefa da qual você se verá totalmente dispensado.

Nosso cérebro é extremamente poderoso, mas também é bastante preguiçoso...

Se lançarmos um desafio ao cérebro, ele jamais irá parar de trabalhar sobre o problema, analisando milhões de alternativas e realizando milhões de cálculos, até que consiga solucioná-lo. Porém, se a solução é apresentada ao cérebro, ele imediatamente para de trabalhar na questão, passando a fazer uma simples leitura do raciocínio alheio. É como correr uma maratona na garupa de alguém: a brisa suave e agradável no rosto seria como uma ilusão de aprendizado. Não se permita enganar dessa forma! Encare-se como uma pessoa séria e capaz de atingir seus objetivos, desde que se predisponha a pagar o preço. Acredite, você pode!

Um exemplo simples do poder de cálculo que o seu cérebro possui é quando você vai atravessar a rua, e percebe que um carro se aproxima. Numa fração de segundo, você é capaz de tomar a decisão entre as seguintes opções disponíveis:

a)  atravessar tranquilamente, pois o carro não o alcançará;

b) atravessar correndo, para evitar que o carro o alcance;

c) esperar o carro passar, para depois atravessar.

Acredite, o seu cérebro calculou tudo para você: a velocidade do carro; a sua velocidade para atravessar a rua; a distância entre o carro e você, a largura da rua, enfim, tudo... Mas ele lhe poupou de analisar todo o complicado cálculo que fez, e limitou-se a apresentar o resultado de modo simples: 1. Vá tranquilo, 2. Corra, 3. Espere.

Tenha Paciência
Retornando ao ponto do aprendizado da Lógica, a recomendação fundamental, então, é: deixe as questões propostas em segundo plano e se preocupe em assimilar bem os conceitos. Vale dizer: tenha paciência! Geralmente, as questões de lógica formal requerem o domínio de mais de um conceito para que se possa respondê-las. Estude todos os conceitos primeiro, baseando-se apenas nos exemplos solucionados para a assimilação dos conceitos. Deixe os exercícios para a segunda leitura: releia um capítulo de cada vez e tente responder a bateria de questões propostas.

Escreva
Tenha o costume de estudar escrevendo. Faça uma leitura prévia, se possível, em voz alta.
A seguir, faça anotações dos pontos que julgar importantes. Faça resumos periodicamente. Isto ajudará (e muito!) na memorização dos conteúdos.

Tenha disciplina
Estude todos os dias, nem que sejam apenas 30 minutos, e não abandone um capítulo enquanto não tiver pelo menos 70% de aproveitamento nas questões propostas. Busque ajuda nas maiores dificuldades.

Dicas
As dicas mais importantes para quem quer realmente aprender Lógica Formal são:

(1) Estude todos os conceitos primeiro;

(2) Focalize as estruturas dos argumentos. Aprenda a lidar com elas, pois é ali que você encontrará as respostas. Jamais tente responder questões de Lógica Formal interpretando os textos dos argumentos. A interpretação correta está na estrutura, nunca no texto. Lógica Formal (como o próprio nome o diz) é estrutura. Lógica Formal não é sintaxe ou semântica.
Esta forma de raciocinar foi desenvolvida por Aristóteles, há quase 24 séculos. As estruturas lógicas dos argumentos continuam sendo as mesmas até hoje...

(3) Há dois aspectos fundamentais em uma questão de Raciocínio Lógico Formal:
3.1. O conceito abordado pela questão;
3.2. O comando da questão.
Nota-se, nas provas, que os estudantes até conseguem entender alguns conceitos, mas erram as questões porque não conseguem interpretar seus comandos... Para entender melhor este ponto, leia: http://profmilton.blogspot.com.br/2014/08/recursos-susepe-2014-respostas.html

MAIS Dicas, Macetes, Atalhos e Truques:

Conheça o DMAT: https://edu.institutointegral.com.br/dmat

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(de 25/11/2019  a 1º/12/2019)

https://go.hotmart.com/D5803160A

Fazendo ou não nossos cursos para o Teste ANPAD, é muito útil participar da nossa lista preferencial. Enviamos, periodicamente, muita informação privilegiada, assim como material didático atualizado (livros digitais, vídeos, dicas, macetes, atalhos e truques).

A participação nessa lista é gratuita, assim como todo o material nela partilhado.

Os links para a inscrição são esses:

PROTEJA-SE DA PIRATARIA E DO PLÁGIO!

Aprenda Raciocínio Lógico com Flash Cards:

http://edu.institutointegral.com.br/flash-cards

HOT LINK da MEGAPROMOÇÃO de Aniversário (20 anos) do Instituto Integral:

https://go.hotmart.com/D5803160A

(de 25/11/2019  a 1º/12/2019)

Talvez você goste desta postagem: Você sabe estudar? Parte 3

Abraços e Sucesso!

Prof. Milton Araújo.

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Tenha cuidado ao escolher suas FONTES para se preparar!

Mate o seu professor de Matemática

Como professor dessa disciplina há mais de 44 anos, já ouvi todas as queixas possíveis e imagináveis de estudantes de todos os níveis de escolaridade. Posso afirmar que essa é a matéria mais odiada de todas.

Calma! 

Não estou fazendo nenhuma apologia ao crime... Afinal, também sou professor de Matemática. Pretendo manter minha integridade física e também a dos meus colegas, pelos quais tenho grande apreço.

Explicarei mais adiante o título do post.

Antes vou contar uma história...

Aconteceu lá por 1972. Eu estava na sexta série e estudava no Grupo Escolar Olavo Bilac − na época, também chamado de "Olavinho" − em Santa Maria-RS. Como o Olavinho era praticamente um anexo do Colégio Maria Rocha, nosso recreio era no enorme páteo deste. Foi ali que o fato ocorreu...


Água com açúcar para o professor

No Colégio Maria Rocha, cursavam-se os antigos Clássico e Científico, que depois passaram a se chamar Segundo Grau, e hoje é o Nível Médio (eles mudam bastante o nome da coisa, para que acreditemos que assim a "qualidade" melhora...).

Foram os alunos do curso Científico que decidiram dar água com açúcar para o seu professor de Matemática, ou melhor, para o carro dele, um fusquinha 66. O carro estava no estacionamento do páteo do Colégio. Os estudantes descobriram que a tampa do tanque de combustível não estava travada.
Compraram um quilo de açúcar, misturaram com água e despejaram no tanque do carro. O resultado, todos já conhecem...

Você está rindo??? Pois saiba que não tem graça nenhuma!

Mas afinal, por que eu contei essa história?

Foi para mostrar até onde chega a frustração que a Matemática pode causar em mais de 95% da população. Pior, pode até mesmo ir além disso.

O estudante detesta Matemática e inclui o pobre professor − pobre mesmo! Você já viu um contra-cheques de professor? − no "pacote". A partir daí, passa o ano inteiro bolando mil e uma formas de eliminá-lo, semelhante ao que ocorre no filme "Nine to Five" (Como eliminar seu chefe - 1980).


O título do post

O título deste post serviu apenas para chamar sua atenção para a nossa proposta, que é torná-lo um estudante mais independente no que diz respeito à Matemática.

Em outras palavras, quero convencê-lo de que você é capaz de estudar e aprender essa matéria sozinho. Estou exagerando um pouco... É claro que você precisará de alguma ajuda, mas conseguirá escolher materiais didáticos e cursos alternativos de qualidade e estudar para alcançar rendimento superior aos seus colegas.


Como professor dessa disciplina há 40 anos, já ouvi todas as queixas possíveis e imagináveis de estudantes de todos os níveis de escolaridade. Posso afirmar que essa é a matéria mais odiada de todas.

A culpa por isso não está apenas nos estudantes, que, segundo dizem, não querem saber de estudar. Nós, professores, precisamos assumir nossa parcela de culpa! Estamos falhando em nossa responsabilidade de gerar no estudante a motivação para o estudo.

Muitos estudantes se queixam de que "até tentam" estudar, mas não conseguem entender os problemas, nem encontrar uma forma para resolvê-los. Isto é frustrante e os faz desistir...

O psicólogo e cientista cognitivo Daniel Willingham afirma categoricamente que "nosso cérebro não foi feito para pensar!"

Pesquisas científicas sobre o funcionamento do cérebro têm avançado neste século XXI. As conclusões explicam muitas coisas. Por exemplo:

1. Sabemos que bebidas alcoólicas, cigarros e comida gordurosa e com baixo valor nutritivo prejudicam a saúde e aceleram a morte. Então por que, afinal, o consumo desses produtos não diminui ou acaba?

2. O que leva um consumidor a adquirir um determinado produto e não um similar, quando ambos prometem o mesmo resultado?

Respostas para algumas questões como essas podem ser encontradas no livro de outro psicólogo, o Robert Cialdini, em As armas da persuasão. Mas não é exatamente disto que estamos tratando aqui...

Nosso foco é o aprendizado, e sobre isto, especificamente, o leitor poderá encontrar boas respostas no magnífico trabalho da professora Ana Lopes, através de três vídeo-aulas contidas em seu blog:

(1) Seu cérebro não foi feito para pensar!

(2) Descubra como aprendemos.

(3) Prazer em aprender.

Para pensar, o cérebro gasta muita energia e é por isso que pensar cansa. Em se tratando da Matemática, o consumo de energia é ainda maior.

Já comentei em outro post deste blog que, para resolver um problema de Matemática, nosso cérebro gasta tanta energia quanto transportar uma mochila de 20 kg por uma distância de 200 metros, com um calor de 40 graus. Não é à toa que muitos desistem rapidamente da tarefa. É claro que sempre há uma recompensa, mas ela não é visível a curto prazo...

Outro fator é que o cérebro usa de “truques” (heurística) para economizar energia, ou seja, para evitar pensar. A heurística pode nos conduzir a muitos erros cognitivos... Isto nos faz cair naquelas "pegadinhas" que aparecem nas provas.

Caso queira saber mais sobre heurística, assista a esse vídeo da Arata Academy.

Resolver problemas gera prazer. Isso é uma característica do nosso cérebro: saborear o sucesso alcançado e aumentar gradativamente a auto-confiança. O medo de encarar desafios vai desaparecendo e você parte para desafios cada vez maiores.

Assim, você será capaz de dispensar o seu professor de Matemática, ou, metaforicamente falando, "matá-lo"... mas será de surpresa ao ver o seu desempenho.

Abraços e Sucesso!

Milton Araújo.

Leia também a segunda parte deste post: Matematicamente errado

[Publicado originalmente em 08.11.2013]

Instituto Integral - Novos Números

"O invejoso sofre mais com o sucesso alheio do que com os próprios fracassos." [Provérbio chinês]

Prezados,

Tudo bem?

Nossa pasta pública de material didático alcançou 3.284.731 downloads em menos de um ano; média de 293.279 por mês.

Nosso canal no Youtube - inaugurado em 1º/08 - já está com um tempo de exibição de 133.927 minutos.

No site da escola há 823 pessoas na fila de espera para a próxima turma do curso online. Matricule-se agora mesmo, sem compromissos!

Em nossas Listas Preferenciais (http://edu.institutointegral.com.br/cadernodetestesanpad ou http://edu.institutointegral.com.br/material-didatico-plus) há 43.421 inscritos.

Os grupos do Facebook (Sou Integral, ANPAD 1 e ANPAD 2) já contam com quase 16.000 membros.

Nosso curso presencial para o Teste ANPAD já teve mais de 2.400 alunos em 16 anos de existência.

Seis dos nossos alunos alcançaram a pontuação máxima no Teste ANPAD (600 pontos).

Este blog está com mais de 585.000 visualizações.

O público que nos acompanha é altamente qualificado! De outra forma, como poderíamos explicar um índice de aprovação superior a 75%?

Obrigado por fazer parte desses grupos e listas!
Parabéns por fazer parte desses grupos e listas!

Venha você também fazer parte das nossas estatísticas de sucesso.

Abraços.
MGA

Vídeo-aulas Gratuitas

"Ingratidão é uma forma de fraqueza. Jamais conheci homem de valor que fosse ingrato." [Johann Goethe]

Vídeo-aulas Gratuitas

Nova forma de acesso

Prezados,

Tudo bem?

Aqui está o link para acesso às nossas vídeo-aulas gratuitas: 

http://edu.institutointegral.com.br/assistir-video-aula

Neste link, você encontrará 10% das nossas vídeo-aulas dos cursos online.

Para os alunos matriculados em nossos cursos, o acesso a TODAS as vídeo-aulas, assim como vídeos com dicas, macetes, atalhos e informações privilegiadas continua sendo exclusivamente pela plataforma da escola.

Abraços e sucesso!
MGA

Material Didático Gratuito

"Um ingrato se esquece de mil refeições, mas reclama de uma que não teve." [Provérbio chinês]

Material Didático Gratuito

Nova forma de acesso
Disponível por tempo limitado!

Prezados,

Tudo bem?

Aqui está o link para acesso ao nosso material didático a partir de agora: 

Oferta finalizada em 2017!

Neste link, você encontrará 30% de todo o material didático que usamos em nossos cursos (presencial e online).

Para os alunos matriculados em nossos cursos, o acesso ao material didático COMPLETO e também ao arsenal de dicas, macetes, atalhos e truques continua sendo exclusivamente pela plataforma da escola.

Abraços e sucesso!

MGA

GABARITO Teste ANPAD - Fevereiro/2017

Baixe o caderno de provas neste link: http://bit.ly/provas-anpad-fev-2017

Prepare-se para a edição de JUNHO/2017:

1. Curso PRESENCIAL: http://profmilton.blogspot.com.br/2017/01/preparatorio-anpad-presencial-junho2017.html

(alunos do curso presencial têm acesso gratuito ao curso online)

2. Curso ONLINE: http://profmilton.blogspot.com.br/2017/01/preparatorio-anpad-presencial-junho2017.html

Curso Online - Raciocínio Lógico e Matemática - Turma Extra - Matrículas Encerradas

TURMA LOTADA! Aguarde nova oferta.

TRÊS matrículas pelo valor de UMA.
Valor de cada matrícula: R$ 357,00
(aceitamos transferência bancária; solicite os dados bancários)

Mas antes... 
Dê uma olhada nesta postagem: http://profmilton.blogspot.com.br/2016/08/teste-anpad-uma-estrategia-para.html e neste vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=OvSSL1S-ZuE e trace sua estratégia para ser aprovado no Teste ANPAD de fevereiro/2017.

Vários alunos do nosso curso nos enviaram depoimentos, informando que já alcançaram a aprovação desejada e, por isso estão liberando suas vagas para outros estudantes. Parabenizamos todos eles pela dedicação aos estudos e pelo sucesso alcançado.

Há cerca de 30 novas vagas nessa condição. Se todas forem preenchidas no sistema "três por uma", teremos apenas 10 matrículas.

Esta oferta se destina exclusivamente a estudantes que sabem identificar uma boa oportunidade, têm responsabilidade sobre suas escolhas e levam a sério sua preparação.

Leia com atenção as instruções a seguir e descubra como se matricular investindo apenas 1/3 do valor do curso.

INSTRUÇÕES:

1. Forme um grupo de 3 (três) pessoas. Dê preferência a amigos com quem possa se reunir presencialmente para estudar;
2. Envie-nos os três nomes (completos) e os respectivos endereços de e-mail (até o dia 12/12, impreterivelmente) para contato@institutointegral.com.br ou whatsapp: (51) 98136-5950;
3. Façam o rateio do valor do pacote entre os membros do grupo;
4. Nomeiem um dos integrantes do grupo como "titular", que ficará responsável por efetuar a matrícula, com pagamento do valor integral (via cartão de crédito ou transferência bancária).

"TEST-DRIVE"

1. Assim que recebermos os nomes dos membros do grupo, faremos a matrícula automática na plataforma, com validade de 7 (sete) dias, sem qualquer custo;
2. Os integrantes de cada grupo poderão iniciar os estudos imediatamente;
3. Findo o prazo de 7 dias do "test-drive" gratuito, caso a matrícula do grupo não tenha sido efetivada, os 3 membros do grupo serão excluídos da plataforma e as vagas destinadas a outros interessados.

CONDIÇÕES DA MATRÍCULA EM GRUPO:

1. As matrículas dos membros do grupo não podem ser feitas separadamente. Explicaremos mais adiante porque estamos fazendo essa oferta com este formato. Se você faz parte dos nossos grupos no Facebook, já tem mais de 15.000 pessoas com os mesmos interesses para tentar formar o seu grupo.
2. Desistência de qualquer um dos membros não dará direito a ressarcimento de valores por parte do Instituto Integral (qualquer que seja o motivo alegado para a desistência), visto que, pelo Código de Defesa do Consumidor, o comprador tem o prazo de 7 (sete) dias para o arrependimento. Já estamos ofertando o "test-drive" com esse prazo;
3. Após efetivado o pagamento da matrícula em grupo, os estudantes terão até o dia 04/04/2017 para concluir os cursos ofertados, podendo o acesso ser prorrogado, se necessário, até o final de maio, sem custo adicional.

POR QUE A MATRÍCULA É "EM GRUPO"?

1. Os 'gateways' (meios) de pagamentos cobram taxas elevadas, que variam entre R$ 180,00 e R$ 260,00 por matrícula (dependendo do valor do curso). Atualmente, o Instituto Integral tem arcado com essas taxas, para não onerar o curso para o estudante;
2. As plataformas que hospedam cursos online cobram taxas por aluno e os custos mensais podem chegar a R$ 2.000,00 (para 200 vagas). Como o tempo de permanência dos nossos alunos na plataforma é de 6 (seis) meses, esses custos são superiores a R$ 10.000,00 por turma;
3. A plataforma que mantém nossas Listas Preferenciais cobra R$ 490,00 mensais para manter uma lista de 5.000 contatos. Atualmente, nossa Lista Preferencial já tem mais de 20.000 nomes.
4. O Facebook é, no momento, nossa principal fonte de captação de novos alunos. Os anúncios nessa rede são caros e podem chegar a US$ 2.00 por click no link do anúncio;
5. Remuneramos nossos Consultores "por tarefa" e "por participação nos lucros".

Ao adotarmos o sistema de matrículas em grupo, conseguimos "enxugar" boa parte das taxas e comissões cobradas pelos meios acima, além de repassar aos estudantes descontos bastante atrativos.
Talvez seja esta a razão de nossas turmas lotarem em poucas horas após a abertura do carrinho de compras.

Você poderá optar por realizar sua matrícula de forma individual, mas não terá direito a qualquer desconto adicional no valor do curso. O mesmo critério se aplica para matrícula em dupla.

Nosso carrinho de compras reabrirá no dia 02/01/2017, às 12:00h.


CURSOS E SERVIÇOS DO PACOTE

1. Raciocínio Lógico Formal
2. Raciocínio Quantitativo
3. Raciocínio Lógico Informal (Bônus)
4. Técnicas de Superaprendizagem Aplicadas (Bônus)
5. Mini-curso: Matemática Básica (Bônus)
6. Plantão de Dúvidas com nossa equipe de Consultores: http://profmilton.blogspot.com.br/2016/10/equipe-instituto-integral-raciocinio.html

INFORMAÇÕES SOBRE OS CURSOS

1. Raciocínio Lógico Formal

Vagas: 30

Material didático completo (e-book) e vídeo-aulas teóricas e práticas (resolução de questões, com dicas, macetes, atalhos e truques)

Conteúdo Abordado

1. Conceito de Proposição;
2. Conectivos Lógicos / Operações Lógicas / Diagramas Lógicos;
3. Tautologia, Contradição, Contingência;
4. Implicação Lógica / Equivalência Lógica;
5. Álgebra Proposicional;
6. Argumento Lógico Dedutivo / Validação pelo Método da Tabela-Verdade e Regras de Dedução;
7. Proposições Categóricas / Argumento Categórico / Diagramas Lógicos;
8. Proposições Abertas de Primeira Ordem.

Assista a algumas aulas em nosso canal no Youtube: https://www.youtube.com/user/mga960

2. Raciocínio Quantitativo

Vagas: 30

Material didático completo (um e-books para cada assunto do Programa e mais dois Cadernos com provas anteriores); vídeo-aulas 80% práticas (resolução de questões com dicas, macetes, atalhos e truques) e 20% teóricas (apenas o suficiente para que o candidato consiga acertar de 6 a 10 questões, que fica bem acima da média histórica da prova).

Conteúdo Abordado

1. Teoria dos Conjuntos;
2. Proporcionalidade;
3. Matemática Financeira;
4. Análise Combinatória;
5. Probabilidade;
6. Estatística;
7. Funções;
8. Sequências e Progressões;
9. Matrizes e Determinantes;
10. Problemas do 1º grau, Equações e Inequações.

Assista a algumas aulas em nosso canal no Youtube: https://www.youtube.com/user/mga960

BÔNUS

B1 - Raciocínio Lógico Informal: material didático (e-book) e resolução de questões com nossa equipe de Consultores.

B2 - Técnicas de Superaprendizagem para aprender Raciocínio Lógico e Matemática 5 vezes mais rápido. Descubra porque nosso índice de aprovação é superior a 75%.

Conteúdo Abordado:

1. Como o cérebro funciona (raciocínio dedutivo; raciocínio indutivo; inferência)
2. Como o cérebro aprende (etapas do aprendizado: [1] aquisição; [2] retenção; [3] aplicação)
3. Alimentação, Exercícios Físicos e Descanso
4. Meditação e Controle Mental
5. Técnicas de Memorização: Flash Cards, Mapas Mentais e Jornadas
6. Revisões espaçadas (Ebbinghaus) e Reforço Positivo

(PDF da aula inaugural: http://bit.ly/Tec-Sup-Apl)

B3 - Mini-curso Matemática Básica: O curso aborda operações e regras básicas da matemática e dá dicas para efetuar cálculos de forma mais rápida, quando não se tem acesso a uma calculadora eletrônica.


Valor "cheio" do Pacote: 8 x 241,18

Valor desta oferta: 8 x 133,75 (no cartão sem juros, ou à vista, por transferência bancária).

Não trabalhamos mais com boleto bancário!

MATRICULE-SE AGORA MESMO: https://instituto-integral.myedools.com
(role a página do site https://instituto-integral.myedools.com para baixo e localize o banner da figura que está no topo desta postagem; clique no botão "Matricule-se", preencha os dados e siga as demais instruções).

Abraços e Sucesso.

Prof. Milton Araújo

"Você pode conseguir tudo o que quiser da vida, desde que ajude um número suficientemente grande de pessoas a conseguirem o que elas querem." [Zig Ziglar]

INTENSIVO ANPAD - FEV/2017 - Matrículas Encerradas

INTENSIVO - Preparatório ANPAD - FEV/2017

(SEMI-PRESENCIAL)

Porto Alegre-RS

Raciocínio Lógico. Carga horária: 20h

Raciocínio Quantitativo. Carga horária: 30h
Três SIMULADOS, aos domingos (datas a confirmar).

Prof. Milton Araújo e Equipe

Assista a duas aulas sem compromisso! Reservamos duas vagas para quem quiser conhecer o curso e nossa metodologia de trabalho. Antes de comparecer, por favor, entre em contato para verificar a disponibilidade de vagas.

Turmas

1. MANHÃ (das 9:00h às 11:30h)
Início: 09/01/17
Encerramento: 10/02/17
Calendário das Aulas: Clique aqui
Vagas: 7 (para novos alunos) + 1 (para ex-aluno)


2. NOITE (das 19:00h às 21:40h)
Início: 10/01/17
Encerramento: 10/02/17
Calendário das Aulas: Clique aqui
Vagas: 5 (para novos alunos) + 1 (para ex-aluno)

O Instituto Integral não adia o início do curso, nem cancela turmas por falta de alunos. Desde 2002 nossas turmas lotam rapidamente. Reserve sua vaga AGORA mesmo e aproveite a condição especial (ver adiante).

Material didático: 

Somente livros digitais (não fornecemos materiais impressos).
Para imprimir com baixo custo, consulte as instruções neste link:
http://profmilton.blogspot.com.br/2014/01/livros-digitais-gratuitos-colecao.html

Baixe gratuitamente o material didático neste link:

Investimento:

100% do valor investido no INTENSIVO será revertido em bônus para aqueles que desejarem cursar o preparatório para a edição de JUNHO/2017. O interessado pagará somente a diferença para o valor do Extensivo.

De R$ 1.195,00 (valor 'cheio' do curso Intensivo) por...

Depósito de um SINAL de R$ 200,00 (para garantir a vaga) e mais DUAS parcelas iguais (cheques pré-datados) de R$ 299,00 cada uma, para os dias 10/02 e 10/03. 
Total: R$ 798,00. 

Solicite os dados bancários para o depósito do SINAL.

Imediatamente após o depósito do SINAL, você será matriculado no curso ONLINE, sem custo adicional (por favor, informe seu nome completo e um endereço de e-mail).

Nós queremos que você seja aprovado(a)! Entretanto, caso necessite "reforçar" seu preparo para a edição de Junho, 100% do valor informado acima se reverterá em BÔNUS para o extensivo JUN/2017, que começa em março.

Inscreva-se em nossa Lista Preferencial:
http://edu.institutointegral.com.br/cadernodetestesanpad

Estamos a disposição para mais informações: contato@institutointegral.com.br, ou (51) 8136-5950 (direto com o Prof. Milton Araújo).

Endereço do curso:

Av. José Bonifácio, 519, conj. 407
Bairro Farroupilha (em frente ao Parque Redenção)
Porto Alegre-RS
Estacionamento conveniado: Av. Venâncio Aires, ao lado do Bar do Beto (a 1,5 quadra do curso). Bônus: R$ 3,00.
Será necessário carimbar e pegar a rubrica no ticket para usufruir do Bônus de R$ 3,00.

Abraços e Sucesso!
Prof. Milton Araújo.

Por gentileza, compartilhe com sua rede de contatos. Obrigado!

Retrospectiva 2016 e Previsões para 2017

Trecho do livro Alice no País das Maravilha - Alice in Wonderland - de Lewis Carroll

"Sim, Alice, abra as portas trancadas. E não tenha medo de entrar por elas: ter medo é sofrer por antecipação. Ponha o chapéu certo para cada ocasião e siga em frente. Não se preocupe se ele não combinar com suas roupas: o importante é proteger a cabeça. Às vezes, você vai sentir que caiu no chão e o estrondo pode ser bem grande. Além disso, dependendo do tamanho que você tenha, a queda pode machucar muito. Acredite, é uma sensação pior do que encolher... Quando isso acontecer (é inevitável que aconteça um dia), respire bem fundo e nunca, jamais, culpe a vida. A culpa é do mundo, que gira sempre mais e mais rápido, e pode nos causar tonturas e vertigens. Não existe fórmula mágica que evite isso. É só se levantar e recomeçar o caminho de onde estiver.

Deixar-se guiar pelo medo é usufruir apenas do azul num espectro multicor: é tentar achar o caminho olhando para o céu-sem-nuvens-do-sertão, ao meio-dia. Você vai queimar o nariz e ainda estará perdida. Se o medo aparecer, coloque-o no bolso, e siga em frente. De vez em quando olhe-o, como a um relógio, mas em seguida guarde-o de novo. Fora do bolso, o medo tende a crescer e engolir quem o segura. O bolso, Alice, o bolso é o lugar dele, não se esqueça.

E não ache que uma pessoa é só aquilo que mostra ser neste instante, lembre-se: por baixo da tinta, algumas rosas vermelhas são brancas. É só o tempo passar e isso se torna visível. Até com você, Alice. Até comigo. Há quem ordene decapitações por todos os lados, é gente que não sabe para que servem os chapéus. Não se preocupe em excesso com essas pessoas, elas também jogam jogos cheios de regras. Basta que uma regrinha pequena mude e perdem a cabeça, você não precisará cortá-las (sim, Alice, porque as regras estão sempre mudando).

Não tenha medo de falar o que sente: palavras guardadas se liquefazem e, quando você menos esperar, estará se afogando nas suas lágrimas. Quando amar alguém, diga-lhe isso. Vou contar uma coisa: existe a chance de, depois de confessar amor, vir a vertigem e a temível queda. Se acontecer, tome chá: faz bem à saúde. Não gosta de chá? Tome café, então. Ou chocolate quente. O importante é ter uma xícara e alguém que acompanhe você: nem podemos imaginar as conversas que duas pessoas podem ter em frente às suas xícaras. E quantos anos a mais de vida terão por isso.

Anotou tudo? Não se preocupe, o que eu disse não fará sentido algum se você não for capaz de traduzi-lo para sua língua interna. Ah, você ainda tem muito o que aprender... Numa sociedade, só se fala a língua nacional em eventos sociais. Mas cada um tem sua língua própria e se expressa nela de si para si. É um idioma muito pessoal, que nos faz compreender as coisas, tirar conclusões, apreender os sentidos ocultos das cores e dos sons. É uma língua sem palavras, como música de violinos. Alguns nunca se apercebem dessa verdade e deixam de saber as respostas a muitas perguntas ... Outros passam a vida tentando fazer traduções da língua interna para a língua materna... E escrevem poemas, contos, romances. São uns loucos, Alice, de uma loucura adorável.

E não ligue se as coisas não fizerem sentido: a vida pode acontecer em recortes... Agora não sabemos como juntá-los, mas um dia saberemos. Por isso, Alice, não jogue os retalhos fora, viver é uni-los, um a um."

Eu não gosto de você Papai Noel

Poema de Natal
Por Aldemar Paiva

Eu não gosto de você, Papai Noel! Também não gosto desse seu papel de vender ilusão pra burguesia. Se os meninos pobres da cidade soubessem o desprezo que você tem pelos humildes; pela humildade, eu acho que eles jogavam pedras em sua fantasia.

Faz muito, talvez você não se recorde mais, eu cresci me tornei rapaz, sem nunca esquecer daquilo que passou... Eu lhe escrevi um bilhete pedindo o meu presente... a noite inteira eu esperei contente... Chegou o sol, mas você, Papai Noel, não chegou. Dias depois meu pobre pai cansado me trouxe um trenzinho velho, enferrujado, pôs na minha mão e falou: "Tome filho, é pra você."

"Foi Papai Noel que mandou!" E vi quando ele disfarçou umas lágrimas com a mão. Eu inocente e alegre nesse caso, pensei que meu bilhete, embora com atraso, tinha chegado em suas mãos no fim do mês. Limpei-o, com carinho, dei corda, o trenzinho partiu, deu muitas voltas... O meu pai então sorriu e me abraçou pela ultima vez. O resto eu só pude compreender depois que cresci e vi as coisas com a realidade.

Um dia meu pai chegou assim pra mim como quem tá com medo e falou: "Filho, me dá aqui seu brinquedo, eu vou trocar por outro na cidade." Então eu entreguei o meu trenzinho quase a soluçar, como quem não quer abandonar um mimo que lhe deu quem lhe quer bem.

Eu supliquei... "Pai! Eu não quero outro brinquedo, eu quero meu trenzinho... Não vai leva meu trem, pai..." Meu pai calou-se e de seu rosto desceu uma lágrima que até hoje creio tão pura e santa assim só Deus chorou, ele saiu correndo, bateu a porta assim, como um doido varrido. A minha mãe gritou: "José! José! José..." Ele nem deu ouvido, foi-se embora e nunca mais voltou...

Você, Papai Noel, me transformou num homem que a infância arruinou...Sem pai e sem brinquedo, afinal, dos meus presentes não há um que sobre da riqueza de um menino pobre, que sonha o ano inteiro com a noite de Natal! Meu pobre pai, mal vestido, pra não me ver naquele dia desiludido, pagou bem caro a minha ilusão... Num gesto nobre, humano e decisivo, ele foi longe demais pra me trazer aquele lenitivo; tinha roubado aquele trenzinho do filho do patrão! Quando ele sumiu, eu pensei que ele tinha viajado, só depois de eu grande minha mãe em prantos me contou... que ele foi preso, coitado! E transformado em réu. Ninguém pra absolver meu pai se atrevia. Ele foi definhando na cadeia até que um dia, Nosso Senhor... Deus nosso Pai... Jesus, entrou em sua cela e o libertou para o céu.

Por que você fez isso? Por que, Papai Noel?

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Astd1rquoyM

Resiliência

"A medida do sucesso é diretamente proporcional à quantidade de 'pedradas' que você estiver disposto a suportar." [Conrado Adolpho]
"Os incompetentes se especializam em passar pela vida rotulando, denegrindo ou atravancando a vida dos outros, pois não conhecem outra forma de se sentirem importantes." [Autor desconhecido]

Resiliência: capacidade de o indivíduo lidar com problemas, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse etc. - sem entrar em surto psicológico, dando condições para enfrentar e superar adversidades. A resiliência de um indivíduo dependerá da interação de sistemas adaptativos complexos, como o círculo social, família, cultura, entre outros. A resiliência pode se apresentar ou não em vários domínios da vida de uma pessoa (saúde, trabalho, escola etc.) e variar ao longo do tempo. [Fonte: wikipedia]

Em 1987, fui diagnosticado com 'seminoma' (um tipo de câncer). Fiz uma 'orquiectomia' à esquerda, seguida de um tratamento de radioterapia. Como já havia metástases fora dos campos irradiados, precisei me submeter também a um tratamento de quimioterapia.

Menos de um ano depois da quimioterapia, o problema retornou. Um exame de ecografia identificou a presença de 13 novos tumores.

A primeira etapa de quimioterapia esclerosou as veias periféricas dos braços. Houve necessidade de nova cirurgia, para implante de um cateter de longa permanência, para que eu pudesse me submeter ao novo ciclo de quimioterapia.

Ao fim da segunda etapa de quimioterapia, em 1990, o câncer entrou em remissão. O médico alertou que eu teria 'mais cedo' muitos problemas que surgem ou se acentuam na terceira idade (hipertensão, artrite, andropausa, depressão, etc.), e que minha sobrevida máxima seria de 20 anos.

Como também sou hipertenso, passei a cuidar da saúde de modo frenético, mas o uso dos medicamentos para pressão alta, gastrite e cefaléia trazem efeitos colaterais devastadores, que só contribuíram para agravar alguns dos problemas que já estavam instalados após a quimioterapia.

Em 2003, tive um AVC isquêmico, mas essa já é outra história, que contarei oportunamente...

De todas as previsões feitas por meu oncologista, consegui superar, em seis anos, a da sobrevida, não tenho dores de cabeça há mais de oito anos, minha pressão arterial se mantém estável e minha gastrite desapareceu, sem o uso de quaisquer medicamentos. Tudo isto foi alcançado através de uma reeducação alimentar rigorosa, exercícios físicos (caminhadas), boa leitura e descanso adequado (7 a 8 horas de sono diárias).

Entretanto, dois problemas ainda causam enorme desconforto psicológico: andropausa e depressão, que foram as principais causas da minha separação.

Embora eu já tenha feito inúmeras tentativas (mal-sucedidas) para superar essas dificuldades, percebo que ainda preciso aprender um pouco mais sobre 'resiliência'...

Abraços.
MGA

Teste ANPAD - General English Course & Exam English Course

"The pen is mightier than the sword." [Edward Bulwer-Lytton]

General English Course

Teacher: Irish National with 10 Years Experience

I provide general English lessons to adult part-time students. Everything I do in a lesson is backed up by research. I provide students with multiple techniques to increase learner autonomy. How to learn is more important than what to learn. I encourage students to perfect what they already know.

Fluency (the speed at which a student speaks, reads, and writes) is one important part of my lessons. Lessons are available from Monday to Saturday. Fees are 250 reais per month for one two-hour lesson per week: fees should be paid at the beginning of each month. Each student can also send me a maximum of one e-mail per day with questions, comments, doubts, etc. All students do a vocabulary test of 100 words per month. Students also read one book per month. The book is called a 'reader'. A reader is a book writtten in simple English. Readers are available at all levels: elementary, pre-intermediate, etc., and I buy them from Disal in Porto Alegre. The cost of the book and the accompanying CD is included in the fee of 250 reais. There are very many benefits to using readers:

● Set a limit to the quantity and type of information you study.
● Set a goal of deepening and perfecting your understanding of one book per month.
● Read large quantities of high-frequency words only.
● Read different meanings of the same high-frequency words.
● Read the same high-frequency words but in different contexts.
● Encounter different forms of the same high-frequency words.
● Read different uses of the same high-frequency words.
● Develop a very deep knowledge of high-frequency words.
● Improve reading fluency: speed of reading and understanding.
● Improve listening comprehension by listening to the accompanying CD.
● Improve listening fluency: the speed of English to which you can listen.
● Develop a deeper understanding of English by re-reading and re-listening.
● Encounter the same grammatical form multiple times even within the same paragraph.
● Increase knowledge of spelling, punctuation, and morphology.
● Reduce the need for revision; vocabulary is repeated very many times.
● Notice gaps in your knowledge of high-frequency words.
● Repeatedly read the same 320 function/grammar words of the language.
● Read different registers of English: formal, informal, British , American, etc.
● Enjoy the pleasure of reading an interesting story: combine work and pleasure.
● Read about subjects you are interested in; increase interest and motivation.
● Re-read with a specific reason each time: meaning, vocabulary, grammar, etc.
● The effects of reading allow students to be consciously aware of their progress.
● A conscious awareness of progress provides a sense of achievement.
● A sense of achievement increases and maintains motivation.
● Motivation increases and maintains long-term interest in learning.
● Maintain what you already know; maintain your knowledge of English.

Students can register and commence studies at the beginning of any month between February and November. The fee of 250 reais per month is payable over a twelve month period from the month of registration. All students sign a contract when they commence their studies. The fees for private lessons and group lessons are the same, but many groups are in fact very small. We have very satisfied students and student references are available. If you are interested in the general English course, please call Betina on (99087712).

Noel Swords [Thomas Swords English School]

Exam English Course

Teacher: Irish National with 10 Years Experience

The main focus of the exam English course is academic vocabulary and the development of learner autonomy. Just like the general English course, instruction in the exam course is backed up by academic research. Lessons are available from Monday to Saturday. Fees are 250 reais per month for one two-hour lesson per week; fees should be paid at the beginning of each month. Each student can also send me a maximum of one e-mail per day with questions, comments, doubts, etc.

All students do a vocabulary test of 100 words per month. There is no final end of year exam. Only vocabulary is tested each month. There is no coursebook for this course: specially prepared texts will be supplied by the teacher. The academic year is from the beginning of March to the end of November. The course lasts one academic year. Learner autonomy is extremely important when studying within a restricted period of time for an English exam. Therefore increasing learner autonomy is the primary focus, and the following points will form the focus of tuition and will be realized by means of activities in the lessons:

1. You should know what kind of vocabulary to learn.
2. You should know what quantity of words to learn for specific purposes.
3. You should know what to learn about each new word.
4. You should know how to learn each new word.
5. You should know how to put new words to use.
6. You should know how well you have learned each new word.
7. You should know how well you have used each new word.
8. You should continue to increase the number of words you know.
9. You should develop your knowledge of the words you already know.
10. You should use word frequency and personal need to determine what words to learn.
11. You should know what is involved in knowing a word and be able to find that information.
12. You should be familiar with patterns related to grammar, morphology, spelling, etc.
13. You should know how to learn words out of context.
14. You should learn by reading, writing, speaking, listening, a focus on form, and fluency.
15. You should be aware of your progress by means of self-testing.

Learners should have sufficient time to study at home. A knowledge of the 2,000 most frequent and useful words of general English are required to study this course. These words can be found on a document caled ‘A New General Service List’ which can be downloaded from the internet.

Students should be able to recognize these words in written and spoken form.

The exam English course is not focused on one specific academic course or examination, but is intended to equip students with sufficient academic vocabulary for study at university level and university level examinations. Students will learn academic vocabulary from a document called ‘A New Academic Word List’ which can be found on the internet. The list contains the most useful academic vocabulary based on the frequency and range. The list covers a wide range of academic subjects and contains almost 1,000 academic words and associated word families.

Students can register and commence studies at the beginning of any month between February and November. The fee of 250 reais per month is payable over a twelve month period from the month of registration. All students sign a contract when they commence their studies. The fees for private lessons and group lessons are the same, but many groups are in fact very small. We have very satisfied students and student references are available. If you are interested in the general English course, please call Betina on (99087712).

Noel Swords [Thomas Swords English School]

Curso de Elaboração de Projetos Acadêmicos

“Se o dinheiro for a sua esperança de independência, você jamais a terá. A única segurança verdadeira consiste numa reserva de sabedoria, de experiência e de competência.” (Henry Ford)

Prezados,

É com satisfação que apresento a vocês um curso há muito solicitado pelos alunos do Instituto Integral:

Elaboração de Projetos Acadêmicos para trabalhos de conclusão de curso e projetos para ingresso em cursos de Mestrado.

A quem se destina este curso?

1. Estudantes em processo de finalização de qualquer curso;

2. Candidatos a cursos de Mestrado em qualquer área;

3. Candidatos ao Teste ANPAD;

4. Candidatos a Concursos Públicos em geral;

5. Pessoas que queiram desenvolver ainda mais sua capacidade de redigir textos de natureza científica


Modalidades do Curso

1. Presencial

Vagas: 18

Carga Horária: 30 horas-aula (8 encontros)

Aulas aos sábados à tarde, a partir das 14h

Matriculados no curso presencial têm acesso ao módulo on-line sem custo adicional

Investimento: 3 x 250,00

Professor: Carlos Vieira


2. On-line

Vagas: 100

Material didático completo (e-book)

Vídeo-aulas teóricas e práticas

Atendimento de dúvidas via Skype ou por vídeo-aulas

Número definido de envios e retornos de material elaborado (Redações de projetos)

Investimento: 8 x 75,00

Professor: Carlos Vieira


Conteúdo Abordado

1. O que é um projeto? Objetivos, etapas envolvidas, linguagem e formatação

2. Como elaborar objetivo e questão problema

3. Desenvolvimento de objetivos geral e específico

4. Revisão bibliográfica

5. Metodologia cientifica

6. Desenvolvimento da pesquisa no campo – instrumentos e formas de análise dos dados

7. Discussões finais e demais itens pertinentes ao projeto

8. Formatações


Desenvolvimento do curso

Os dois primeiros encontros serão semanais. Os seguintes serão quinzenais.

Plantão de dúvidas: por vídeo-aulas, no grupo secreto exclusivo e por e-mail

Avaliação de desempenho: Ao final de toda aula, será solicitada uma produção do aluno que deve ser entregue em data determinada. O professor analisará o material produzido e devolverá com considerações individuais de forma on-line.

Acesso imediato ao Grupo Secreto no Facebook.

Equipe Instituto Integral - Raciocínio Lógico e Matemática

"O talento vence jogos, mas só o trabalho em equipe ganha campeonatos." [Michael Jordan]
"Ninguém conseguirá trabalhar em equipe se não aprender a ouvir. Ninguém aprenderá a ouvir se não aprender a se colocar no lugar dos outros." [Augusto Cury]
"O segredo de um grande sucesso esta no trabalho de uma grande equipe." [Murillo Cintra de Oliveira Margarida]

Prezados,

Tudo bem?

Nossa equipe está crescendo... Apresento a seguir o time de Consultores que vai conduzir os próximos cursos do Instituto Integral EaD (ordem alfabética):

1. Camila Müller

Formação Acadêmica:
Mestranda na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) - ênfase em gestão de pessoas; formada em Administração de Empresas pela ESPM (2014)

Atuação Profissional:
IBAMA, Comerlato, Kaplan International Colleges – LAX, DIMED SA

Consultora de Raciocínio Lógico e Raciocínio Quantitativo do Instituto Integral EaD

Outros:
Preparatório Instituto Integral (2014) - Atingiu um dos mais altos desempenhos nas provas de Raciocínio Lógico e Raciocínio Quantitativo do Teste ANPAD.
Proficiência em Inglês: WISDON (2010), KAPLAN INTERNATIONAL (2012)

2. Carlos Vieira

Mestre em Administração pela PUCRS e especialista em Finanças Empresariais pela Uniritter.

Experiência profissional: mais de 28 anos de experiência em operação e gestão do sistema financeiro nacional.

Atualmente, exerce a função de professor adjunto nas áreas de Finanças, Controladoria, Negócios e Estratégia em Faculdades de Porto Alegre.

Também é consultor financeiro de empresas e orientador de finanças pessoais.

Consultor do Instituto Integral EaD em Raciocínio Quantitativo (Matemática Financeira), Metodologia Científica e Elaboração de Projetos Acadêmicos.

3. Cássia Pereira da Rosa Moschoutis

Bacharel em Matemática: Ênfase em Matemática Empresarial formada pela PUC-RS em 2013.

Trabalhou em empresas do setor de serviços e financeiro, atuando nos departamentos administrativo e financeiro, vivenciando e aplicando a matemática em sua essência em todas as tarefas pelas quais era responsável, trazendo soluções para empresa e clientes.

Ministra aulas de matemática desde a infância.

Consultora do Instituto Integral EaD, desde junho/2016, em Raciocínio Lógico e Raciocínio Quantitativo.

Prepara-se para ingressar no Mestrado, a partir de 2017.

4. Estêvão Passuello Ruffoni

Formação/Atuação Acadêmica:

Graduado em Administração pela UFRGS (2012). Possui especialização lato sensu em
Engenharia de Produção, também pela UFRGS (2015). Tem trabalhos publicados em
congressos, na área de administração da produção/engenharia de produção. Realizou
intercâmbio no Canadá (2011), onde estudou business english. Prepara-se para ingressar
no mestrado acadêmico em 2017.

Atuação Profissional:
Trabalhou em empresas nas áreas de compras, planejamento e controle da produção,
gestão da qualidade e gestão de custos.

Consultor do Instituto Integral EaD: Raciocínio Lógico e Raciocínio Quantitativo.

Desempenho no Teste ANPAD: Alcançou escores acima de 500 pontos em Raciocínio Lógico, Raciocínio Quantitativo e Inglês.

 

5. Everson Spindler

Bacharel em Administração com ênfase em Comércio Exterior formado pela Unisinos (2016). 

Trabalhou em empresas nas áreas de Financeiro e Importação Marítima. 

Prepara-se para ingressar no Mestrado em 2017. 

Consultor do Instituto Integral EaD: Raciocínio Lógico.

6. Maurício Vivas

Graduado em Ciência da Computação e atua na gestão de TI da Embrapa Agroindústria de Alimentos no Rio de Janeiro. Já ministrou diversos cursos na área de Computação e seu interesse pela matemática e pelo raciocínio lógico vem desde o ensino fundamental. Ao se inscrever para a prova da ANPAD, passou a colaborar com a comunidade de estudantes "Sou Integral!", esclarecendo dúvidas e solucionando questões. 500 pontos no Teste ANPAD de Setembro/2016; 600 pontos em RL e 600 pontos em RQ. Preparou-se em 3 semanas, utilizando o material didático do Instituto Integral.

Consultor do Instituto Integral EaD em Raciocínio Lógico e Raciocínio Quantitativo.

7. Milton Araújo

Engenheiro Eletricista/Eletrônico (UFRGS), Mestre em Sistemas de Informação (UFRGS), pesquisador acadêmico (Redes Neurais Artificiais, Algoritmos Genéticos, Lógica Difusa, Sistemas Inteligentes de Apoio à Decisão), ex-professor universitário: UFRGS, FGV, ESADE, UNIFIN.

Examinador de Concursos Públicos (2007-2014): FUNDATEC, FDRH, FAURGS - mais de 1.000 questões elaboradas (Matemática, Raciocínio Lógico, Matemática Financeira, Estatística). Professor desde 1.972.

8. Rebeca Honorato Neiva

Graduada em Administração pela UFPB e em Publicidade e Propaganda pelo IESP. Trabalhou no IBGE e AMBEV. Aprovada em diversos concursos para exercer o cargo de Administrador. Atualmente trabalha como administradora na Concenge – construções civis, elétricas e engenharia LTDA. Cursa Engenharia Elétrica na UFPB. Futura Mestranda em Administração na UFPB.

Consultora do Instituto Integral EaD em Raciocínio Lógico e Raciocínio Quantitativo.

 9. Vinicius Miraflores

Formação Acadêmica:
Economista Especialista em Finanças e Economia (UFRGS). Cursou Mestrado Acadêmico - ênfase em Economia Internacional (UNISINOS). Aéreas de interesse: Viabilidade econômica de projetos, Finanças e Finanças públicas,Otimização de Carteiras (programação linear) e Séries temporais.
Atuação Profissional: Magna Engenharia, SINBORSUL,FIERGS, BANRISUL.

Prepara-se para ingressar no Doutorado em 2017.

Consultor de Raciocínio Lógico e Raciocínio Quantitativo do Instituto Integral EaD